Zabawkowy pchacz dla malucha

Pokaż swojemu dziecku jak korzystać z tej zabawki, aby się bawiło i jednocześnie się uczyło.

Zabawka, która dzięki swoim funkcjom zachęca dzieci do nauki wstawania i chodzenia, zapewniając przy tym świetną zabawę i radość zarówno dla dziecka, jak i rodzica.

Zabawka składa się z pchacza, trzech kolorowych piłek oraz trzech klocków w kształcie samochodu, statku i samolotu.

1. Rozwój fizyczny

• zmysły – zabawka ma wyraziste, przyjemne dla oka kolory. Te kontrastowe barwy przyciągają uwagę maluszka, rozwijając jego zdolności wzrokowe. Rozwija się także zmysł dotyku, poprzez dodatki o różnych kształtach, które dziecko może trzymać w rączkach
• motoryka mała – chwytanie klocków i piłek w dłonie rozwija precyzyjne ruchy dziecka
• motorykę dużą maluch rozwija w czasie wstawania, chodzenia i pchania pchacza

  2. Rozwój poznawczy

• umiejętności logiczne – pokazanie dziecku jak dopasowywać klocki do otworów, dzięki czemu rozwija swoje logiczne myślenie i uczy się powtarzać ruchy rodzica
• umiejętności językowe - warto uczyć dziecko wymawiania nazw kolorów i pojazdów, co pobudza logiczne myślenie i rozwija zdolności językowe

Sposoby korzystania z zabawki można podzielić ze względu na etapy życia:

Etap 1. 10m. - 24m.

Aktywność1.1

Cel: Ćwiczenie motoryki małej i dużej – chwytanie i pchanie.

Metoda: Zachęć dziecko do chwytania piłki, grzechotki i akcesoriów zarówno prawą, jak i lewą ręką. Zachęcaj również do pchania pchacza i spacerowania, aby poprawić jego mobilność.

Aktywność 1.2

Cel: Ćwiczenie motoryki małej i dużej – potrząsanie.

Metoda: Zachęć dziecko do potrząsania tamburynem, aby wytworzyć dźwięki grzechotki.

Aktywność 1.3

Cel: Szkolenie słuchu – wciskanie i słuchanie muzyki.

Metoda: Naciśnij przycisk, aby odtworzyć muzykę. Zachęć dziecko do powtórzenia tego działania.

Aktywność 1.4

Cel: Trening wzrokowy – oglądanie siebie w lustrze

Metoda: Pozwól dziecku obserwować swoje odbicie i otoczenie w lustrze.

Aktywność 1.5

Cel: Koordynacja wzrokowo-ruchowa i ćwiczenie poznawcze – sortowanie kształtów.

Metoda: Zachęć dziecko do sortowania przedmiotów do pchacza.

Aktywność 1.6

Cel: Ćwiczenie motoryki dużej – upuszczanie i zbieranie piłek.

Metoda: Zachęć dziecko do wrzucania piłki do dołka i jej wyciągania. Powtórz tę czynność i wyjaśnij dziecku związek między przyczyną a skutkiem.

Etap 2. 24m. - 36m.

Aktywność 2

Cel: Ćwiczenie poznawcze – przedmioty edukacyjne.

Metoda: Naucz dziecko nazw przedmiotów i kolorów oraz zachęć je do pokazywania ich na zabawce.